高中语文教学中合作学习教学组织策略探析
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摘 要：在当前的教学环境中，学生逐渐在教学活动中占据主要地位，如何让学生全方位发展也成了许多教师开始考虑的问题。在高中语文的教学活动中，为了充分展现学生的能力，让学生语文方面的学习得到均衡而有效的发展，合作学习是一种非常重要的方法。用多种方法来对学习内容进行讨论和研究，不仅提高了课堂效率，也是对学生之间合作学习关系的强化。
关键词：高中语文;合作学习;组织策略
一、 引言
在现如今的高中语文教学课堂上，很多教师都会选择合作学习的教学方法去进行课堂活动。尽管合作学习的具体实施形式多种多样，但他们最终都能帮助学生提升自身的学习能力，并创造一个高效的语文课堂。
二、 先独立思考后交流探讨的合作学习方式
先独立思考后交流探讨的合作学习方式，顾名思义，就是让学生先自己进行学习思考，再和同学们一起进行沟通交流，通过探讨将知识融会贯通。例如，当老师在讲授《烛之武退秦师》这篇课文时，对文章内容进行初步讲解之后，便对学生以这种合作学习的方式进行接下来的教学。首先，老师根据文章相关内容给学生提出一些诸如烛之武为什么能击退秦兵、烛之武这个人物具有怎样的品质特点等问题，让学生通读文章，进行独立自主的思考后，来回答这些问题。然后对学生进行分组，让同组成员进行讨论，看他们的答案是否一致，并且就不一致的地方进行深入的探究。在这个小组讨论的过程中，鼓励学生遇到同组成员都无法解决的问题积极向老师求助，同时教师也应当时刻关注学生们的状态，尽可能地融入学生之中。避免学生因为意见不合发生争执，同时及时地为学生解决问题，防止他们在错误的圈子里打转。最后，让学生根据自己的思考和小组讨论后的结果进行总结，发表自己的意见，老师再对学生的总结进行评价并加以完善。这种合作学习的方式，不仅能够给学生充足的时间去进行思考，还能使学生及时认识和改正自己的错误观点，从而创造一个高效的课堂。
三、 构建新的知识体系的合作学习方式
这种方式是在学生对课文内容进行预习之后使用的，在学生对于课文内容进行初步了解之后，通过讨论形成自己对新知识的一个认识学习系统。例如，在学生学习《赤壁赋》这篇课文时，在学生对课文进行预习之后，教师可以让学生根据自己的认知情况把比较理解的、不懂得的和不熟悉的內容分别标注出来。然后让学生通过小组讨论来解决这些问题，在小组讨论的过程中，教师要尽量给学生提供帮助，避免他们忽视一些问题。最后，每个小组得出统一的结论之后，再对所有小组的结论进行对比，让学生了解到自己没有思考到的方面。在这整个过程中，学生也构建了自己对于新知识的认知体系，并且从多个角度了解到了文章的内容，在学习的过程中同时对知识进行了巩固。这种合作学习方式不仅需要学生预先了解课文内容，并对所了解内容有清晰的自我认知，且在思考讨论的过程中创建自己的学习体系，还需要教师时时进行引导和帮助。由于学生在这种方法的应用占据主导地位，又由于多数学生是学习自制力不太强且拥有自由意识的个体，因此这种方法在教学过程中并不起主要作用。但是，通过老师的帮助和引导，这种方法还是能够在高中生学习语文的过程中起到一定的促进作用。
四、 特定的合作学习方式
这种需要教师为之付出更多，这种方式主要由教师对如何进行合作学习进行组织规划后，然后给出学生需要学习的内容，让学生根据老师制定的方法对知识去进行学习。在这种学习过程中，学生的学习主要依赖于自己而进行，教师除了规定学习的形式之外还要根据每种形式思考出一个主题。例如，在学习完整本书进行复习的时候，教师可以根据类型不同的文章进行分类，然后通过这些不同的类别设计出不同的合作学习形式，引导学生在这些方式中进行学习。比如，教师对于文言文这类课文就可以创造一个以“文言文中常用字词分析总结”为主题的合作学习课堂。让学生对于所学过的文言文字词进行归纳总结，在这个过程中需要对学生进行分组，每个小组负责不同的文章，各个小组总结之后再相互交换进行检查。教师在除指定主题和方式之外，对结果也要有所要求，还要密切关注学生总结的过程，让他们在这个过程中不仅要进行自己的独立思考，而且要注重合作和团队意识。最后，让学生自己发表自己的结论，教师只需要适当地进行补充。这种方式对学生的很多方面都有很大的提高，还能够创造一个有趣的课堂，使学生能够更加积极地学习高中语文。
五、 结束语
高中是学生学习生涯中很重要的一个时期，在这一时期学生的学业负担也非常重，这时很多学生可能对语文这门课程的学习有所忽视。因此，采用一些有趣的合作学习方式，既增强学生学习语文的积极性，又能够让他们学好语文，同时还能在学习的过程中提高学生的各项能力，对于学生和教师来说都非常重要。
参考文献：
[1]刘宏.高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析[J].都市家教月刊，2016（6）：279.
[2]王强.高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析[J].课程教育研究：学法教法研究，2016（1）：165.
作者简介：
叶青，安徽省池州市，安徽省池州市青阳县第一中学。
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