新课改高考物理备考复习策略
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【摘要】备考作为高三阶段老师和学生的主要任务，它能够对三年来学习过的知识进行一个总结回顾，也能够让学生的高考成绩更为理想。但是，由于备考复习任务较重、复习内容较多，而备考时间又比较有限，因此，运用有效的备考复习策略是非常重要且关键的，它能够充分影响备考复习的质量。
【关键词】高考物理;备考;策略
新课程改革后，高考物理命题方向和命题趋势也发生了一定的改变，更加强调对学生能力的考查，也更加关注学生对知识的理解和把握。针对这一命题趋势和命题方向，老师在组织学生进行物理备考工作时，所运用的备考复习模式、备考复习方式就必须发生一定的改变。只有这样，才能够让高考物理备考复习工作高效率、高质量的开展。
一、打造知识网络，构建复习体系
我们都知道，到了高考物理备考复习阶段，需要将以往学习过的所有物理知识重新回顾、梳理一遍。而高考物理备考复习阶段的时间是非常有限的，学生们不但需要对物理这一门课程进行复习，还需要对其他科目进行复习。因此，老师如果不采用复习策略、不运用复习技巧，引导学生盲目的开展物理复习，不但会浪费过多复习时间，影响物理课程的复习效果，还会影响其他学科的复习效果。那么，面时数不胜数的物理知识以及有限的复习时间，老师应该怎样带着学生进行物理复习呢？老师需要引导学生将“物理书’，越读越薄。学生在回顾物理知识、复习物理知识时，不能仅仅是重新看一遍、过一遍，而是需要在复习回顾的过程中，对知识进行梳理、归纳、总结，从而形成属于自己的知识系统、知识网络、知识结构。
例如，老师需要将物理教材、教学大纲以及其他有关资料作为备考依据，对它们进行全面了解、深入探究。然后，老师就可以将获取到的信息渗透到备考复习工作中，引导学生将有关联的知识点联系起来，从而构成一个比较完善、完整的知识结构。
例如，力学、电磁学是高考物理的必考内容，这两大必考板块又可以分为牛顿运动定律、动量守恒定律、光的反射和折射等一系列比较具体化的内容。除此以外，老师还需要安排学生总结各种物理量、物理规律、物理概念、物理方法，并对有关的典型例题进行记录，多翻阅、多查看。更重要的是，老师还需要引导学生明确知识点与整体内容之间的联系，让学生对知识点的特点、本质有一个更为充分的了解。这样一来，学生的物理知识系统、物理知识结构便能够顺利建成，有助于学生梳理知识盲区、理清知识脉络，能够让学生的高考物理备考更加有条不紊、忙而不乱。
二、加强练习，融会贯通
在学生整理好自己的知识网络、知识系统后，老师还需要加强习题训练，让学生多做题、多练习。但是，这里所指的“多做题”，并不是传统意义上的“题海战术”，而是让学生做有意义、有价值的题目，这些比较典型的物理题目能够让学生更加充分的理解和掌握其中蕴含的物理知识。
由于开展高考物理备考工作的主要目的是为了锻炼学生能力，让学生的物理综合素质得到强化，从而在高考时大获全胜。因此，老师在组织学生开展习题训练时，就必须对“练习题”进行精心筛选、精心设计，以此来确保练习的有效性。例如，老师可以从历年的高考物理真题入手，选择其中一些比较典型、有意义的题目，让学生进行思考和解答。就拿去年的物理高考全国一卷来说，就有一道考查学生学科能力的真题，该题主要是考查了动能定理、运动的合成与分解、机械能等一系列与力学有关的基本规律，对学生逻辑推理能力、物理综合素质的要求较高。老师在组织学生开展高考物理备考工作时，可以从历年真题中搜集一些有代表性的典型题目，让学生在解题过程中获得思维与能力上的提升。
三、开设专题，针对备考
老师在开展高考物理备考工作时，为了保证备考的质量和效果，可以组织学生开展专题复习。在开展专题复习时，老师可以将一些与本专题有关的高考真题渗透其中，让学生的综合素质、综合能力获得强化。
就拿“物理图像”这一复习专题来说，老师就可以查找一些与力学、热学、电学有关的高考真题，让本专题的复习内容更加丰富。比如2018年全国一卷的第九题，就是一道非常典型的与“物理图像”有关的力学题，老师可以将其设计到这一复习专题中，让学生进行思考。这样一来，学生不但能够积累一些物理图像有关题目的解题经验和解题技巧，也能够强化自身综合分析、综合思考能力。这种通过设计专题来开展高考物理复习工作的方式，能够让物理備考工作更具针对性和有效性。更重要的是，这种有规律、有条理的高考物理备考模式，可以帮助学生梳理各个知识板块，能够对学生的知识盲区、知识弱点开展“地毯式”搜索，从而使学生的物理基础更加巩固，有助于学生物理综合素质的强化。
总结
总而言之，无论是日常的高中物理教学工作，还是高考物理备考工作，都是没有固定化、标准化、僵硬化的模式的。老师和学生必须不断探索、不断摸索，才能够找到适合自己的备考方法、备考策略。为了让高考物理备考工作更加高效、高质，老师可以引导学生构建属于自己的知识系统、知识网络，也可以设计一些典型的物理试题，让学生进行思考和解答。另外，老师还可以设置高考复习专题，让物理备考质量更为良好。
【参考文献】
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