智能化的多媒体教室管理服务平台的应用研究

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　　摘 要：随着经济的发展和社会的进步，智能化的多媒体在教育方面得到了广泛的使用。互联网+教育教学模式也广泛的运用在教学的各个学科中。传统的多媒体教室管理制度已经不能够很好的适用于现在的教学设备管理，本文主要探讨在当前的背景下的智能化的多媒体教室管理方式，构建了一个良好的智能化教学管理服务体系，通过一些专业的设计，发挥多媒体的教室最大作用。
　　关键词：智能化;对媒体;教室;管理;服务平台;应用研究
　　随着科技的发展和计算机技术的应用，智能化的多媒体教室在每个层级的学生学习中得到了很多的使用，给现在的教育带来了很多的便利。一方面，多媒体教室的使用整个颠覆了传统教育的教育模式，老师通过各种多媒体手段和网络方式进行上课能够很好的提高教学效果，多媒体教师的管理也是越来越重要了。
　　1 多媒体教室的管理现状
　　经过这几年的发展，我校的多媒体教学方式已经形成了一个较为完整的系统，通过读卡器，中控设备和多媒体教室的管理软件实现了多媒体的远程管理和使用，老师也可以根据自己的需求，通过校园卡直接通过中控设备来气教室里面的所有多媒体设备，大大提高了过媒体设备的管理效率和使用效率。但是目前的管理体系中还存在以下几点问题：
　　1.1 服务被动
　　在正常上课时，一般的都很少出现问题。再出现问题是，老师反应给控制室的老师，然后老师给值班人员进行通知，最后让值班人员进行维修，加入维修比较费时费力，这个情况下采用使用到备用教室。有时候课比较多的早上或者星期四，很多教室都在上课，很有可能不能够第一时间提供服务，导致老师的教学出现一定的影响。
　　1.2 缺乏信息化支持和分析
　　多媒体教室使用的教学器材多種多样，包括电脑，控制台，读卡器和投影仪，幕布等，只要有一个环节出现一点小问题都会导致整个教学过程无法进行下去，只有每一个设备正常工作才能够保证教学过程的顺利使用。但是在目前的一些设备中，设备的型号有多种多样，运行系统也不经相同，设备的维修和更换没有一个明确的标准，备件库中的备件也是多种多样，这就给维修造成了一定的难度。还有部分设备使用实践较长，登记时间不清楚，导致维修的时候不知道更换那种配件。多媒体教师的管理软件也存在一些问题。
　　2 多媒体教室管理的平台的设计理念
　　2.1 系统需求
　　对于每一个老师来说，使用多媒体教室进行教学是整个课堂的保证。老师要根据教授课程和学生听课效率出发，选择比较合适的教学方式。在一般的大学课程多媒体教学中，多媒体教室很容易出现一些问题，影响教学效果。因此，学校在设备的引进方面要对投入一些资金，淘汰之前的旧的设备，使用新型的教学设备，增强老师的新媒体教室的使用技巧，总结一些基本的故障，当在教学过程中出现的时候老师能够自己解决。
　　2.2 功能设计
　　在教学过程中，要实际考虑到多媒体教室要使用到的各种功能。目前，我们学校使用的是居于B/S的系统框架，主要是前台和后台两个部分组成。前台使用的主要是老师和用户，后台主要是供管理人员使用。在系统的选择中，学校要根据实际情况制定相应的标准，选择适合自己教学的教学设备，达到财物两用。
　　2.3 建立一个智能化的数据采集系统
　　通过记录多媒体教室的使用次数和课程设置，建立一个较为完善的数据系统，主要记录教室里面的设备清单，备件的多少和维护人员以及维护记录。通过详细的记录配件更换和维修次数，为后面的多媒体使用提供一个良好的数据支持。
　　多媒体教室里面的设备型号要根据一定的标准进行统计，软件和硬件要分开统计，比如软件的版本和类型，硬件的批次，厂家的基本信息等各种信息进行统计，建立一个完善的数据系统，供后面维修进行查询。
　　在数据的收集过程中，我们着重记录多媒体教室的维修记录。一般情况下，多媒体教室很少能够出现问题，出现问题较多的也是软件问题，硬件问题相对较少。记录中要详细的记录各种软硬件的使用情况，包括软件的升级和硬件的更换等。给多媒体教室的管理提供一个良好的数据支持。
　　2.4 智能化分析系统
　　通过建立一个完整的数据库，对于每一次系统出现的问题都有相关的记录，通过大量的数据分析，建立一个较为完善的管理系统。主要是通过出现的报警次数，及时的更换相应的硬件或者更新软件版本，在工作中反映给相关的设备管理人员，做到防患于未然。
　　2.5 自动控制系统
　　多媒体教室的智能化管理是一个较为先进的管理方式，主要是通过数据的采集和分析，再根据自我设定的程序进行自我调节，对于出现的问题及时反馈至维修人员处，对于出现异常的报警，要根据具体情况进行优化，中心控制人员针对具体情况对于出现的问题进行优化和备件的更换，达到实时控制的效果。
　　异常预警也要显示在控制界面，通过网络的方式反馈在管理者的手机端，让管理者有一个具体的了解，在根据实际情况进行优化和升级，保证多媒体教室的正常运行。
　　3 结语
　　多媒体教室智能化平台的建立为多媒体教室的最大化使用提供一个良好的支持平台，让老师们能够最大化的使用多媒体教室进行教学，提高教学效率。在整个过程中促进学校的智能化教室的建立和提高信息化的管理水平，在以后的发展中，要逐渐完善这一平台，让智能化教学平台发挥最大的作用。
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